小事件蕴涵大价值——“一毛钱”教学突发事件引发的思考

教学过程中往往存在着偶发事件,偶发事件处理适当就能把小事件转化为大的教育价值,否则,不仅不能带来精彩的意外收获,甚至还会影响正常的教学秩序与降低教学效果。因此,如何有效处理教学过程中的偶发事件,促使小事件焕发出大的教育价值,为教学过程带来意外的精彩一笔,是每个教师理应思考与面对的现实问题。下面以"一毛钱"教学中的突发事件为例与大家分享。