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小学高年级学生逆反心理的表现及对策
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摘要
逆反心理是一种心理现象。由于小学高年级学生独立意识和自我意识增强,他们迫切希望摆脱成人管制,为了表现自己已经成熟和独立,或担心别人无视自己的存在,他们常常会用对抗性的言行和态度来突出自我和确定自我,对任何事物都持批判态度。因此这种心理现象在青春期阶段表现较为明显。本文旨在分析小学高年级学生逆反心理的表现,探究应对逆反心理的教育策略。
作者
萧恩颖
机构地区
浙江省杭州市濮家小学教育集团万家校区
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z2期76-78,共3页
关键词
学生逆反心理
小学高年级
自我意识
教育策略
心理现象
批判态度
家庭教养方式
对立情绪
学生心理
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2011年 第Z2期
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