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基于“导学式”漫画赏析与创作的德育新路径探索被引量：1

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摘要根据小学生对视觉形象的理解优于语言形象的理解这一特点,可尝试利用儿童漫画对学生进行道德教育。让学生借助"导学式"漫画,通过"赏画悟德:品赏漫画中的道德食粮""德入吾心:品鉴漫画中的道德活力""兴之所画:内化漫画中的道德思想""德育我行:深化漫画中的道德准则"等路径,逐步接受道德的洗礼,提升道德认识,规范道德行为。

作者张云

机构地区浙江省杭州市临安区博世凯实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第3期54-57,共4页

关键词漫画赏析创作导学式德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2019年第3期

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