摘要
残疾人教育权利是我国《宪法》、《教育法》赋予的基本权利,也是体现教育公平的一个重要方面。近年来,从中央到地方高度重视残疾人高等教育事业发展,高度重视残疾人小康进程,高度重视教育公平,但由于现行残疾人高等教育事业投入机制,某种程度上制约了残疾人高等教育事业发展,影响了教育公平体现。本文从西方发达国家和我国现行的残疾人高等教育投入机制入手,分析残疾人高等教育事业投入机制的不足,从而提出一些较为合理建议。
作者
曹当勤
陈宁春
Cao Dangqin;Chen Ningchun
出处
《教育财会研究》
2018年第6期63-67,共5页
Studies of Finance and Accounting in Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目"教育公平视野下的残疾人高等教育事业投入机制研究"(项目批准号:2017SJA028)的阶段性成果