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传媒教育的“变”与“不变” 被引量：1

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摘要一、传媒教育应与时俱进问:Buckingham(白金汉)在Media Education:Literacy, Learning and Contemporary Culture(《媒介教育:识字、学习与当代文化》)一书中曾毫不留情地批判了旧有的'保护主义'(protectionism)及'批判分析'(critical analysis)的传媒教育取向。

作者金恒江余来辉丁梦

机构地区上海交通大学媒体与传播学院

出处《教育传媒研究》 2019年第1期28-30,共3页 Journal of Education and Media Studies

关键词传媒教育白金汉学术型硕士新闻传播学科媒介素养专业型硕士传播教育媒体实验室新闻传播学院

分类号 G206-4 [文化科学—传播学]

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教育传媒研究

2019年第1期

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