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如何实现公益节目制作与经营收益相结合——以武汉教育电视台《科学讲堂》为例
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1
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摘要
本文以武汉教育电视台《科学讲堂》栏目为例,剖析了其制作与经营创收的相关作法,得出了关于公益节目制作与经营收益相结合的一些启示。
作者
李艳
机构地区
武汉教育电视台节目部
出处
《教育传媒研究》
2019年第1期77-78,共2页
Journal of Education and Media Studies
关键词
公益节目
经营收益
分类号
G222 [文化科学]
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教育传媒研究
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