整合:基于儿童的生活

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摘要近二十年来随着我国教育领域全面开放给资本和市场,教育产业化最终确立了教育作为一种商品的基本属性。教育本身变成了商品,教育等同于商业,教育活动嵌入于资本运作之中。教育成为资本再生产和积累资本的场所和手段。教育资本化的后果就是教育成了一种可以购买的商品,成了国民经济新的"经济增长点"。于是中国的教育就具有了双重特征:一面渴望"回归教育真道"——培养完善的人;一面探寻在应试教育中"

作者吴圣良

机构地区江苏省扬州市江都区塘头小学

出处《教育家》 2015年第3期22-23,共2页 Educator

关键词积累资本教育产业化回归教育学习过程双重特征经济增长教育回归自主选择学习英语老师剪纸作品

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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