马卡连柯的平行教育思想

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摘要苏联教育家马卡连柯认为,集体教育过程应当遵循"在集体中通过集体为集体"的原则。在他看来,集体首先是教育的基础。他说:"只有当一个人长时间地参加了有合理组织的、有纪律的、坚忍不拔的和有自豪感的那种集体生活的时候,性格才能培养起来。"其次,集体是教育的手段。他强调说,"集体是个人的教师"。教师必须通过集体来教育个人。最后,集体是教育的目的和对象。马卡连柯认为,集体与个人两者关系密切,"

作者浪漫的抽象

出处《教育家》 2015年第4期62-63,共2页 Educator

关键词马卡连柯教育思想教育目的儿童教育讲座教育对象高尔基工学团霍姆林斯基父母必读柯提柯本

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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