传承英雄文化塑造品牌校园——辽宁省沈阳市岸英小学特色纪实被引量：1

下载PDF

导出

摘要提及毛岸英,相信很多人都耳熟能详。他是无数抗美援朝战士中的一名,他是人们心目中的英雄,永远是人们学习的榜样。年仅28岁就牺牲的他留给后人的精神力量是无穷无尽的,其中值得挖掘的精神和信仰本身就是永无止境的财富。在辽宁省沈阳市,有一所以"学英雄,找榜样,做最好的自己"为办学思想,以"做实常规管理"为特点,以"传承英雄文化"为特色,以"英雄文化育人"为特质的学校。

作者李可苗艳侠

出处《教育家》 2015年第6期24-27,共4页 Educator

关键词辽宁省沈阳市毛岸英办学思想教育发展战略德育实效性陪伴者教师心理健康课程化养成教育地方课程

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1吴志强.美化校园环境强化育人功能[J].吉林教育（综合）,2012(1):25-25. 被引量：1
2徐学根.立足生活,让文明素养与生命共同成长[J].广西教育,2012(18):29-30. 被引量：1
3黄中平.做人从这里开始——学会尊重[J].中国科教创新导刊,2012(21):218-218. 被引量：1
4黄敏.加强校园文化建设营造良好的育人环境[J].新课程研究（下旬）,2013(7):26-27. 被引量：2
5胡兴贵.优化学校教育环境,提高教育质量[J].贵州教育,2013(15):8-9. 被引量：1
6赵新民.让“美的教育”成就美好人生[J].湖北教育（综合资讯）,2013(10):42-43. 被引量：1
7腾君红.向幸福出发[J].教育家,2016(35):52-53. 被引量：1
8张玲.浅谈小学班级管理中的习惯养成教育[J].学校管理,2016,0(1):55-56. 被引量：2

引证文献1

1付国强.浅谈中学生校园环境卫生意识教育对学生的育人价值[J].神州,2016,0(35):106-106.

1承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英(17)[J].下一代,2009(9):24-25.
2承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英(11)[J].下一代,2009(1):54-55.
3承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英⒃[J].下一代,2009(7):58-59.
4岸英小学师生代表赴朝鲜给毛岸英烈士招募[J].下一代,2010(11).
5承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英⑿[J].下一代,2009(3):24-25.
6承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英(18)[J].下一代,2009(11):26-27.
7承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英[J].下一代,2009(12):26-27.
8马丽娜,刘红霞,陈娟娟,杨采迪,张烁.伟大的共产主义战士毛岸英[J].下一代,2011(12):30-39.
9承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英[J].下一代,2009(5):26-27.
10承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.伟大的共产主义战士——毛岸英(13)[J].下一代,2009(4):26-27.

教育家

2015年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

传承英雄文化塑造品牌校园——辽宁省沈阳市岸英小学特色纪实被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

传承英雄文化 塑造品牌校园——辽宁省沈阳市岸英小学特色纪实 被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

传承英雄文化塑造品牌校园——辽宁省沈阳市岸英小学特色纪实被引量：1