家校合作提供灵动舞台——“金字塔”式普适性家长教育模式的探索与实践

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摘要 "家校合作"是家庭和学校群体的相互平等配合支持的过程。其目标是促进儿童的全面健康发展,一切活动以学生为出发点和中心。合作并非单向的,是由家校双方通力配合完成的。而这个相互理解和配合的基础是家长素质的整体提升,这就需要有效的家长成长机制的支撑。几年来,山东潍坊高新区清平小学积极开展家校合作,通过启动"亲子共成长教育园区"项目、推进"清平乐·亲子记"、开设"

作者武际金

机构地区山东潍坊高新区清平小学

出处《教育家》 2015年第6期70-71,共2页 Educator

关键词家长教育 “金字塔” 教育园区清平乐家庭教育成长机制学校群体普适性教育理念自我教育

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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