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创设陶冶师生内涵的制度文化

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摘要 学校制度文化是校园文化极其重要的组成部分,它是校园文化的基础,是学校正常秩序的保障机制,是学校文化建设的保障体系。将学校教育制度上升到文化层面,正是通过本身所具有的认识导向、情感陶冶、行为规范作用,创设一种能唤起师生高尚的情感、激发他们健康成长的文化环境、教育环境。
作者 潘华莉
出处 《教育家》 2015年第10期19-,共1页 Educator
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