经济文化类型多元,教育内容也要多样化——访中央民族大学教授滕星

"教育人类学"在二十年前还是闻者不多的一门学问,但是现在师范大学相关学科的学者在越来越多地学习这门学问、使用"教育人类学"的方法。这是一门怎样的学科,其方法特点是什么,这么高深的学问用起来接地气吗?带着这些问题,记者走访了教育人类学家、"富布莱特"项目高级访问学者滕星教授。