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为每一个学生提供最适合的教育——广东碧桂园学校“个性化教育”研究与实践

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摘要 个性化教育的实质就是承认差异、尊重差异,量身定做,为每一个学生提供最适合的教育。实践个性化教育,要清楚"个性化教育的本质",掌握"个性化教育的理论",探索"个性化教育的模式",提供"个性化教育的途径",实践"个性化教育的评价"。实施个性化教育是人性化、生本化的回归,是学校发展新的增长点,是内涵发展的重要途径。只有理念相通,才能一脉相承。
作者 李春雷
机构地区 广东碧桂园学校
出处 《教育家》 2016年第3期16-19,共4页 Educator
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