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培养孩子反思精神是教育万万不能忘的一件事
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摘要
孩子回到家后,家长往往以工作忙、时间少为由,只关心孩子是否完成了老师布置的家庭作业,而不去过问孩子当天学了哪些知识,还有哪些知识没有掌握。学校教育也大多如此,受班级集体授课制的限制,教师每日在繁重的教学工作中疲于奔命,关注的只是集体教学的效果,很少有时间和精力对学生个体进行辅导。只是在期中或期末考试后,才以分数的形式将学习效果反馈给学生。
作者
王营
出处
《教育家》
2016年第4期92-,共1页
Educator
关键词
授课制
学习效果
集体教学
教学工作
学校教育
班级集体
反思精神
期末考试
学习过程
布鲁姆
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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