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“1+4”生态教学体系的构建与实践——黑龙江省塔河县第三中学教学改革显成效

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摘要 黑龙江省塔河县第三中学,是一所处处彰显"生态"教育理念的和谐校园,"教育与科研并举""学识与能力并重"已经成为所有教师的共识。几年来,学校在构建"生态教学"体系,打造"高效课堂"活动中,通过"三个到位"和构建"1+4"生态教学体系,学校的改革取得了良好的效果。第一,认识到位。通过各种形式广泛学习宣传"生态课堂"理念,深入理解"生态课堂"的内容、精神和相关知识。第二,组织到位。
出处 《教育家》 2016年第5期66-67,共2页 Educator
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