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一项实验,苏醒了一所学校
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摘要
江苏省南京市瑞金北村小学毗邻小区,地处深巷,加之校舍老旧,一直以来,名不见经传,声不出村外。然而近年来,却声名鹊起,意气焕发。仅本学期,就接待数十个团队,来自全国二十几个省市的参观学习者1000多人。非豪华的校舍吸引他们,非行政的命令驱使他们,只是因为在这儿,有一项师生们都喜爱的实验——"助学法"。它,就是一项实验"助学法"的研究,迄今已有五年。
作者
仲广群
机构地区
江苏省南京市瑞金北村小学
出处
《教育家》
2016年第6期34-35,共2页
Educator
关键词
江苏省教育
学习过程
一所
教学观
最近发展区
自我发展
课堂研究
自主学习
教学研究
重点研究课题
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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