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积万千教育创新,成整体教育改革
被引量:
1
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摘要
这次中国教育三十人论坛的年会,提出了一个极具时代精神的问题:创新时代,教育怎么办?对这个问题,我给出的是一个既简单又复杂的答案:创新时代,教育须从自上而下的改革走向自下而上的创新。唯改革与创新并举,我国的教育方有出路。为什么教育须从改革走向创新?因为1985年以来30年的教育改革经验告诉我们,单靠自上而下的改革,无法撼动我们目前这样一种万能而又无能的教育管理体制。说它万能。
作者
项贤明
机构地区
中国人民大学教育学院
中国人民大学学术委员会
中国民主促进会中央教育委员会
出处
《教育家》
2016年第9期46-47,共2页
Educator
关键词
教育改革
改革走向
教育管理体制
中国教育
时代精神
具体情境
教育工作者
变化万千
对我说
教育实验
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育家
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