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教育之美
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摘要
当我们追问教育之美内涵的时候,我的心头好像电流流过一样,教育这个神圣的字眼如果和美结合在一起,那将会照耀整个教育历程,换个角度也可以说,教育的过程就是培养美学精神的过程,美学精神将是教育发展的最高境界。教育之美是正义之美。在苏格拉底的眼里,美学精神是正义的行为。教育必须具备这种美学精神。由此我们想到了鲁迅。
作者
潘文
出处
《教育家》
2016年第10期1-,共1页
Educator
关键词
美学精神
像电流
救救孩子
教育观点
教育历程
北大校长
一盏明灯
美中
教育思想
办学方针
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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