“慢”点又有何妨

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摘要刚进七O一学校校门,正好是大课间时间,于是和校长一起站在操场边的路上看。大课间活动的音乐响起,还可以看到一些学生陆陆续续回到本班队伍。"下课后,学生有一些事,给学生们一点时间。"校长解释说。看着并不"整齐"的队伍,并不"震撼"的场景,和脑海中有着"定式"般的课间活动场面进行比较确实有一丝的失望。阅兵似的队列,整齐划一的集体活动,再把这些活动附加了学校管理是否规范、学生行为习惯的养成教育是否到位、

作者方华

机构地区江西省弋阳县教育体育局

出处《教育家》 2016年第13期54-55,共2页 Educator

关键词课间活动学生行为习惯养成教育学校管理集体活动群体活动师生精神教育方式教学活动教育过程

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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