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古诗文教学呼唤要重视诵读

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摘要 古人说的好:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"学习古诗文也是如此,"书读百遍其义自现"只有通过反复诵读,才能获得比较牢固而丰富的感性知识,从而提高阅读古诗文的能力。诵读有助于学生读准字、词的语音。只有读准语音,才能对古诗文的语言产生语感。
作者 刘铮
出处 《教育家》 2016年第15期84-85,共2页 Educator
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