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小场地也能“大作为”——例谈“花式跳绳”校本课程的开发与实践
被引量:
3
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摘要
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,进一步推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,北京市昌平区阳坊中心小学于2012年下半年开始,针对学校场地小、器材少、师资弱的不足,开始了"花样跳绳"体育校本课程的开发工作,制定出了一套简单易行,实用效果好的校本课程实施方案,并从2013年上半年开始在学校三分之一的学生中进行校本课程对比试验。经过一年多的实践探索。
作者
李民
机构地区
北京市昌平区阳坊中心小学
出处
《教育家》
2016年第18期30-31,共2页
Educator
关键词
体育校本课程
北京市昌平区
试验班
中心小学
花式
实施方案
文化学习
身体素质
新体育课程标准
问卷调查
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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