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在“学思”中与学生共同成长
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摘要
如果有良好的学习环境和适当的思想引导,初中阶段可以成为一个学生灿烂人生的开始,让学生的学习、生活实现飞跃式的发展。每一个孩子的内心都渴望成功,教师的使命是为学生创造一个适于他们学习和生活的良好环境,教授他们如何学习和思考的方法,相信他们,鼓励他们,给予他们公平成长的空间,让每个学生都有展示自我的机会。在重庆诚善中学绿树成荫的校园里,有一个全校师生都熟知的团队,那就是"学思班"。
作者
景志红
机构地区
重庆市诚善中学校
出处
《教育家》
2016年第19期88-,共1页
Educator
关键词
思想引导
班级文化建设
班主任老师
自立能力
飞跃式
我自己
教育方式
班会课
教育理念
新课程改革
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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