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情之所动 泪为谁流——《背影》教学课后反思

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摘要 2014年春,重庆市诚善中学校根据学校和学生的特点,开始尝试"诚善·5S自主课堂"改革。在"诚善·5S自主课堂"里,"自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升"这五个课堂元素转变了教师的教学方式和学生的学习方式,真正让学习活动发生在学生身上。
作者 段炼
出处 《教育家》 2016年第20期59-,共1页 Educator
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