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情之所动 泪为谁流——《背影》教学课后反思
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摘要
2014年春,重庆市诚善中学校根据学校和学生的特点,开始尝试"诚善·5S自主课堂"改革。在"诚善·5S自主课堂"里,"自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升"这五个课堂元素转变了教师的教学方式和学生的学习方式,真正让学习活动发生在学生身上。
作者
段炼
机构地区
重庆市诚善中学校
出处
《教育家》
2016年第20期59-,共1页
Educator
关键词
《背影》
自主学习
合作探究
课后反思
学习活动
学习方式
课堂实录
父子之间
仔细研读
王君
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育家
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