期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养写字兴趣 提高书写能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写字教学不但是学生语文基本技能的训练,还可以培养学生良好的书写习惯,提高学生审美能力,尤其是毛笔字的书写,它体现着中华传统文化的传承,在小学语文教学中占有重要的地位。那么如何开发书法教育的功能,做好写字教学呢?笔者通过在小学书写字教学上的尝试与探索,总结出一些经验,就小学书法教学谈谈自己的一些做法。
作者
朱怀斌
机构地区
北京市密云区西田各庄镇中心小学
出处
《教育家》
2016年第22期72-,共1页
Educator
关键词
写字教学
书法教育
学生审美
学语文
书写习惯
书写能力
临写
张芝
激趣
五年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵音,夏冬.
勤学苦练的张芝[J]
.中学生(青春悦读),2007(33):65-65.
2
吴再柱.
教我语文[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(12):75-75.
3
月光.
书圣王羲之[J]
.小雪花(小学快乐作文),2006,0(1):52-53.
4
本刊编辑部.
公元353年4月22日,王羲之书写《兰亭集序》[J]
.工会信息,2017,0(8):27-27.
5
张东河.
文言文阅读题[J]
.语文教学与研究(读写天地),2005(4):26-26.
6
张聪妮.
运用“四字经”促成良好书写习惯的养成[J]
.新教师,2014,0(Z1):56-57.
7
刘昊.
爱上浓墨书香[J]
.儿童大世界,2016(7).
8
姚子明.
墨池记[J]
.当代学生(探秘),2007,0(Z4):70-70.
9
杜海燕.
抓好写字教学 学生终身受益[J]
.新课程(小学),2014,0(11):147-147.
被引量:1
10
张施翌.
跳绳“过关”[J]
.好家长,2014,0(4):49-49.
教育家
2016年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部