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让孩子顺利度过幼小衔接的关键时期

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摘要幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高幼儿园保教质量都具有重要的意义。北京市大兴区第十幼儿园在幼小衔接方面进行了如下尝试:

作者李鸿娟

机构地区北京市大兴区第十幼儿园

出处《教育家》 2016年第22期83-,共1页 Educator

关键词幼小衔接小学教育北京市大兴区操作材料学习活动方式小学生活表达情绪小学老师学习品质印刷学院

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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教育家

2016年第22期

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