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“大智”思创新 “大爱”促发展——山东省潍坊东明学校实施综合素质评方案探索
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摘要
综合素质评价是一种全新的评价标准,这种评价模式更关注学生的全面成长,因此也更适合以素质教育。近年来,山东省潍坊高新区东明学校顺改革之势,主动作为,采取"整体布局、全面综合、问题解决、集思广益"的思路,探索、制定、实践、完善了具有东明特色的学生综合素质评价方案。十年来。
作者
肖南
刘知斌
机构地区
山东省潍坊高新区东明学校
出处
《教育家》
2016年第24期19-,共1页
Educator
关键词
山东省潍坊
综合素质评价
东明
大智
评价标准
问题解决
育人观念
教学成绩
创新实验室
成长轨迹
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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