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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"《学习:内在的财富》提出了21世纪教育的四大支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。可见,学会合作和学习是未来社会对人的要求。

作者苏念

机构地区山东省青岛东川路小学

出处《教育家》 2016年第27期28-29,共2页 Educator

关键词学习过程机械训练学会生存未来社会策略培训学习小组反馈评价引导探究课堂观察课外作业

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育家

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