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“诚善·5S”有效课堂之我见
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摘要
新课程改革将学生发展的自主性、主动性放在突出位置,强调激发学生的学习兴趣,自主参与,实行素质教育。重庆市诚善中学校"诚善·5S自主课堂"改革实践告诉我们,课改并不是与传统教学完全背离,而是把课堂还给学生,把时间还给学生,以此培养学生的创新精神和实践能力,满足学生终身发展的需要。
作者
王小英
机构地区
重庆市诚善中学校
出处
《教育家》
2016年第28期79-,共1页
Educator
关键词
课堂有效性
新课程改革
师生关系
教学情境
教学任务
课堂设计
语法课
英汉双语
课堂教学
创新精神
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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