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团队式管理:让班级管理更有效
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摘要
学校是培养学生健全人格的场所。班级是学校教育中最基本的组织形式,一个优秀的班集体对每一位学生的健康成长有着巨大的教育作用。但现在的学生大多是独生子女,在家里是碰不得、惹不得的'小皇帝''小公主',特别是一些家庭条件优越或是有家庭问题的孩子,他们或是优越感超强,或是对周围的人缺少信任,缺乏必要的团队合作意识,不仅影响了他们的健康成长,也严重阻碍了班集体的发展。
作者
刘一周
机构地区
湖北省武汉市光谷第五小学
出处
《教育家》
2016年第30期22-23,共2页
Educator
关键词
团队合作意识
班集体建设
家庭条件
团队式
团队管理
学校教育
自我教育
家庭问题
个人管理
校园活动
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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