在“坚持”中成就好校长

校长是一所学校的决策者、组织者、指挥者,其专业素养直接影响到学校的办学水平。一所好学校必然有一个好校长。一个好校长不仅谋于计划、精于组织、善于协调、勤于检查、律于制度;还要注重以德树人、以情感人、以法度人、以能服人。为此,校长必须做到'六个坚持'。坚持做一个学习型的校长'问渠哪得清如许,为有源头活水来'。校长决策是否正确、科学,在教育教学及教育科研中有没有发言权及指导能力,取决于校长自身的文化及教育理论修养。一个专业素质较高的校长必须具有全面知识结构,既要有宽广的现代科学与人文基础知识。