集体备课,究竟该如何备?

集体备课作为校本教研的一种形式,已被许多学校采用,其初衷本是教师团队通过共同探讨与协商,以求解决课堂教学问题,促进教学进步和教师水平提高,可它的效果却遭到不少质疑。近日,在中国教育报刊社蒲公英评论网站中,不少教师作者和读者对这一现象进行了讨论。