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追求本真:办适合学生发展的教育
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摘要
'轻负担能带来高质量'。在浙江绍兴,一所初级中学,用15年的实践证明这个命题是正确的。从起初的规范办学行为、减轻学生的负担到近几年课堂转型、课程整合开发、选课分层走班,素质教育在该校正呈现出迷人的景致。这所学校就是浙江省绍兴市柯桥区实验中学。
作者
王海霞
出处
《教育家》
2016年第32期58-59,共2页
Educator
关键词
办学行为
浙江绍兴
实践证明
浙江省绍兴市
桥区
课型
反馈评价
项区
期末考核
数字环境
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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