让“教学”回归到本义——对话南京市瑞金北村小学校长仲广群

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摘要仲广群,小学数学'助学法'的创建人,硕士研究生,高级教师,江苏省小学数学特级教师,江苏省'226'高层次人才培养对象。现主持的江苏省教育科学'十二五'规划重点课题'小学数学助学课堂研究',是南京市'金陵新课堂'的重点推广项目。该研究在国内拥有100多所签约实验学校,5个整体推进的县、区,实验教师逾万名。'助学法'在国外亦产生影响。

作者陈建祥

出处《教育家》 2016年第33期74-76,共3页 Educator

关键词仲广课堂研究重点推广项目高层次人才培养硕士研究生联合国教科文实验学校实验教师教师观念创建人

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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