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用技术“引爆”孩子的创造力——“80后”技术控校长吴宁的另类办学经
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摘要
'微店''众创众筹''项目外包''体感游戏'……当一连串互联网气息满满的词汇从吴宁口中接二连三'蹦'出来的时候,你很难将这位思维跳脱的'80后'同南京市光华东街小学校长的身份联系在一起。在这位以技术控自居的年轻校长的带领下,光东小学组建了一支平均年龄不超过35岁的课程设计核心团队。这支团队凭着一股子敢想、敢干,敢于打破常规的劲头,将技术支持下的个性化学习开展得有声有色。随着一系列校园特色品牌的不断涌现。
作者
王玲玲
出处
《教育家》
2016年第33期80-81,共2页
Educator
关键词
核心团队
课程设计
项目外包
学习过程
打破常规
企业合作伙伴
创新途径
买东西
学习理念
讲述方式
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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