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翻转课堂中,教师如何“华丽转身”
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摘要
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。由于理念、方法及操作上的差异,翻转课堂中教师的角色与传统课堂中教师的角色有着很大的不同。传统课堂以教师讲解为主,教师'独霸'课堂。
作者
李广
机构地区
山东省肥城市实验小学
出处
《教育家》
2016年第33期95-,共1页
Educator
关键词
课堂内外
学习过程
学习节奏
自主规划
讲授法
堂课
发现学习
学习小组
华丽转身
学习理念
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育家
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