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红旗飘飘 合作提高——特色管理小组合作学习的实践与思考

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摘要 山东省济阳县第十中学作为山东省规范化学校、山东省教学工作示范学校,从来没有停下探索有效教育教学的脚步。几年来,学校领导班子带领广大教师积极投身教育教学改革,在“小组合作学习”实验基础上,积极开展“红旗飘飘、合作提高”特色管理实践,互助合作的学习方式极大地调动了学生学习的积极性。
作者 李光泉
出处 《教育家》 2016年第34期28-29,共2页 Educator
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