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学校管理要善于“经营”人心
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摘要
学校管理是需要经营的。只是,学校经营的,应该是“人心”。一所充满生机与活力的学校,必定是体现人文情怀、实行民主管理的学校。教职工在一个学校工作,彼此之间总有地缘、血缘等方面的远近、亲疏关系。这种关系非常容易作用到实际工作中,致使在分配工作、评价绩效等方面产生主观倾向性,这种倾向性有可能挫伤群众的工作积极性。因此。
作者
邱元栋
机构地区
山东省莱州市金城镇中心小学
出处
《教育家》
2016年第35期1-,共1页
Educator
关键词
学校管理
评价绩效
分配工作
亲疏关系
木桶理论
礼貌用语
桶底
职称晋升
平等相待
工作失误
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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