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内涵式发展源于管理的创新
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摘要
衡量一所学校的教育发展水平,一方面是硬件设施以及一些显性的指标;另一方面就是更具吸引力和长久生命力的学校内涵发展。目前,在新课改实施过程中,内涵发展日趋凸显出巨大的推动作用。能否抓住发展机遇,深挖内涵,进一步全面提高教育质量,提升办学层次,将决定着一所学校在今后很长一段时间的发展水平。为此,重庆市沙坪坝区树人小学校将管理的重点放在“价值引领、精建机制、坚守常规、教师发展”等几个方面,力求实现学校的跨越式发展。
作者
杨志渭
杨荣涛
机构地区
重庆市沙坪坝区树人小学校
出处
《教育家》
2016年第35期16-17,共2页
Educator
关键词
内涵式发展
教育发展水平
教育质量
一所
跨越式发展
重庆市沙坪坝区
年级组
育人质量
全国一等奖
质量观
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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