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“金苹果”计划:教师专业成长的助燃剂

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摘要 教师队伍建设是学校内涵发展和可持续发展的关键要素,是提升学校教学质量的基本保障。教师专业发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断增强专业修养、拓展专业知识、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。四川省成都高新新科学校通过专家调研、经验总结等方式提出了“金苹果教师成长计划”,助力教师专业成长。
作者 朱祥勇
出处 《教育家》 2016年第35期42-43,共2页 Educator
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