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回归,学校求本之路被引量：1

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》都明确提出了'分类考试、综合评价、多元录取'的改革目标,高校在录取学生时将依据高考成绩和高中学业水平考试,参考综合素质评价,改变'一考定终身'的传统模式,对学生进行全方位、全过程评价。高考命题将增强基础性、

作者陆璟

机构地区上海市教育科学研究院 PISA(国际学生评估项目)中国上海项目组 PISA中国上海项目研究中心

出处《教育家》 2016年第38期10-11,共2页 Educator

关键词上海市学业水平考试

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教育家

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