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督教师“学”,待大树成林——湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学提升教师现代课题实践能力的探索

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摘要 '路漫漫其修远兮',在现代课堂教学的探索过程中,湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学经过长期的前期摸索和实验教师的辛苦求索,有了今天的略有小成的局面。
作者 王玲
出处 《教育家》 2016年第42期32-33,共2页 Educator
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