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乐学、愿学、能学、会学:小学数学教学“四部曲”
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摘要
数学是学生学习的一门重要学科,数学素养是每个公民必备的基本素养之一。《数学课程标准(实验稿)》强调,数学教学必须激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生思考;要激发学生的好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学习数学的信心。培养学生的学习兴趣,不仅是学生学习数学的需要,更是学生自主发展、全面发展的需要。
作者
黄冠富
机构地区
广东省深圳市宝安区宝城小学
出处
《教育家》
2016年第43期78-79,共2页
Educator
关键词
小学数学教学
课堂教学
中学生
数学反思能力
四部曲
数学日记
数学学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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