深度融合,让每一个孩子活泼泼地生长——江苏省南京市光华东街小学STEM学习实施路径的探讨

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摘要自李克强总理在2015年提出'大众创业、万众创新'的号召以来,STEM教育与创客教育成为教育界中最时髦的名词。但在标准化评测的当下,STEM教育与现行的教育模式有一定的冲突与矛盾,学校在实施过程中也面临着各类问题。如何解决这些问题,真正地落地STEM教育?本文将分享与探讨我校在实施中的经验与思考。2014年始,我校开展了针对STEM教育的研究。两年来,学校致力用创新的思想与手段编织学校课程建设、教学改革、师生发展、

作者魏娟娟

机构地区江苏省南京市光华东街小学

出处《教育家》 2016年第44期84-86,共3页 Educator

关键词实施路径百草园学校文化特色国家课程深度融合学科素养核心素养课程群学习历程南京市江苏省

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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