今天我是“小老师”

新课改的浪潮中,思想品德课越来越生活化、实用化。同时新课改要求教师能贴近学生的实际,按照生活化的教学要求,在教学过程中更多关注学生的自主活动,引导他们在自主活动中获得直接经验和切身感受,实现教学模式由传统的师生授受对话向体验和合作探究教学转变。尝试教学发挥“小老师”这一学习模式点亮了思想品德课堂,优化了课堂教学。