为了生命之树常青——基于核心素养培养的课程体系建构

时下,核心素养跃升为我国基础教育界的新热点,成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么,核心素养如何在课程改革中体现?我校走了这样四步:一是理念引领,创设课程改革的和谐教育生态;二是学习研究,核心素养与课程目标的确立;三是国际视域,由'STEAM'&'创客教育'引发的思考;四是全面实施。