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由单维走向多维的现代课堂
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摘要
现代教育教学改革是人类大变革时期的一次颠覆性的、长期的全方位改革,必然不是轰轰烈烈的运动,而是一次持久的、静悄悄的革命。2016年的课堂教学改革已经步入深水区,虽然没有多少抢眼的亮点,但是,改革的深度和宽度已经发生变化,这些微妙的变化必将对未来产生巨大影响。简单梳理一下,2017年课堂教学改革可能会在以下几个方面实现重大突破:教学改革由局部改良转向颠覆性重建随着时代的变迁,课堂教学模式也不断发生变化。
作者
李升勇
机构地区
山东省乐陵市实验小学
出处
《教育家》
2017年第4X期54-56,共3页
Educator
关键词
课堂教学改革
学生学习
碎片化学习
前置性学习
现代课堂
课程标准
生命成长
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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