挖掘优秀传统文化的时代价值——山东省东营经济技术开发区东凯实验学校传统文化教育纪实

随着经济的迅速发展,多元文化思想进入中国社会,多元化的价值观取向也随之出现。学生正处在由未成年人向成年人转变的关键时期,他们心理上正处于一个人生观、世界观、价值观逐步走向成熟的过程中。中国的传统文化讲究道德修养、修身克已,讲究以他人和社会为重。因此,传统文化具有较强的制约作用,以传统文化培养学生的优良品德,用中华美德和民族精神滋养学生心灵具有深远的意义。