在语言艺术教育的实践中思忖前行

语言艺术教育,对儿童的发展,尤其是语言方面的发展具有重要的意义。从事语言艺术教育多年,接触到不少的青少年儿童,见过各种各样的孩子,在语言艺术教育工作的实践中我在探索前行,也有着自己的总结和思考。因材施教进行语言艺术教育因材施教,即根据学生的年龄特点、性格特点来进行教学工作。比如,学龄前儿童的学习特点更多是依赖图像和声音素材进行学习,同时一些孩子的注意力还不够集中。