让教师工作的每一天都激情燃烧——谈校长如何帮助教师走出职业倦怠的阴霾

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摘要教师的职业倦怠,是由于教师长期持续疲劳和压力的积累以及缺乏成就感和自我效能感而产生的疲惫、厌倦和挫败的情绪感受和心理状态。这是一种消极的心态。表现为工作不开心、感到生活没意思、认为自己的工作得不到认可,充满压力感、疲惫感、挫败感。教师产生职业倦怠是正常的,就如同人们常常会患感冒一样,而优秀的教师最容易产生职业倦怠。产生职业倦怠只是人生的一个交叉路口。如果处理得当,或许能够找到教育人生的新方向,将危机化为转机,

作者姚萍

机构地区四川省成都市张家巷小学

出处《教育家》 2017年第6X期92-93,共2页 Educator

关键词职业倦怠

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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