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校园阅读可以“声”动活泼——校园阅读微电台建设探究 被引量:1

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摘要 走进湖南省长沙市芙蓉区东郡小学,有一种声音和旋律会拨动你的心灵,让你驻足、倾听、思考、欣赏。以郡园阅读微电台为载体的学生十大好书推荐节目,正以校园铃声的形式播出。这里没有大型的演讲比赛、诗歌朗诵会,没有万众瞩目的大师讲座、名家讲坛;但是阅读已经成为学校的一种文化和符号。从细微处着眼,从习惯来着手,培养学生对阅读的兴趣;以班级书吧、图书馆文化的建设打造校园阅读硬件环境;通过跨平台。
作者 刘超
出处 《教育家》 2017年第14期80-81,共2页 Educator
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